分类目录归档：专业技术

2015
09-15

课堂教学的地位与作用主要是（）等等。 HOT

课堂教学的地位与作用主要是（）等等。 A.教.... Read More >

2015
09-15

素质教育主张（）。这就必须兼顾所有学生。 HOT

素质教育主张（）。这就必须兼顾所有学生。 A.... Read More >

2015
09-15

个人、民族或国家无论在什么状态下，都必须具有崇高昂扬、坚不可摧的精神。 HOT

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2015
09-15

在知识内化过程中，父母的言行举止始终起着至关重要的作用。 HOT

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2015
09-15

素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道德品质，这是推动国家生产力发展的必然要求。 HOT

素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道德品质，这.... Read More >

2015
09-15

激活学生个性潜能只能是泛泛而谈，不会有相对明确的标准。 HOT

激活学生个性潜能只能是泛泛而谈，不会有相对明确的标.... Read More >

2015
09-15

任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。 HOT

任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的.... Read More >

2015
09-15

特殊的人格素质是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。 HOT

特殊的人格素质是对社会、他人有益而无害的独特人格品.... Read More >

2015
09-15

素质教育试验的效果具有滞后性、隐蔽性和遗漏性。 HOT

素质教育试验的效果具有滞后性、隐蔽性和遗漏性。 .... Read More >

2015
09-15

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法。 HOT

教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施.... Read More >

2015
09-15

认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。 HOT

认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则.... Read More >

2015
09-15

法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承担责任，确保法纪在社会的神圣地位。 HOT

法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承.... Read More >

2015
09-15

素质教育思想是现代才提出的，完全是现代化教育的产物。 HOT

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2015
09-15

要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的认识和基本的评价。 HOT

要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的认.... Read More >

2015
09-15

“素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生发展为代价来“优待”大多数学生。 HOT

“素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生.... Read More >

2015
09-15

素质教育要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。 HOT

素质教育要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领.... Read More >