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2019
05-26

前瞻性原则，是指专业技术人员提升学习创新研究力要坚持对专业技术岗位工作发展趋势有一个基本正确预测和判断的原则。（ ） HOT

前瞻性原则，是指专业技术人员提升学习创新研究力要坚持对专业技术岗位工作发展趋势有一个基本正确预测和判断的原则。（ ） 前瞻性原则，是指专业技术人员提升学习创新研究力要坚.... Read More >
2019
05-26

在学习中，专业技术人员善于从专业技术领域或已有成果中，寻找与创新研究对象相类似的东西，加以模拟，创造出新的东西来。（ ） HOT

在学习中，专业技术人员善于从专业技术领域或已有成果中，寻找与创新研究对象相类似的东西，加以模拟，创造出新的东西来。（ ） 在学习中，专业技术人员善于从专业技术领域或已有成果.... Read More >
2019
05-26

人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普遍存在的，每一个专业技术人员都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。（ ） HOT

人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普遍存在的，每一个专业技术人员都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。（ ） 人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普.... Read More >
2019
05-26

专业技术人员不仅要掌握本岗位上的工作技能，而且要学习了解其他岗位工作能力。只有这样，工作才能顾全大局、相互协作、高效，做到组织精简。（ ） HOT

专业技术人员不仅要掌握本岗位上的工作技能，而且要学习了解其他岗位工作能力。只有这样，工作才能顾全大局、相互协作、高效，做到组织精简。（ ） 专业技术人员不仅要掌握本岗位上的工作技能，而且要学.... Read More >
2019
05-26

学习创新研究力是专业技术人员在学习活动中形成和发展起来的创新研究力，是运用科学的学习策略去独立地获取信息、加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。（ ） HOT

学习创新研究力是专业技术人员在学习活动中形成和发展起来的创新研究力，是运用科学的学习策略去独立地获取信息、加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。（ ） 学习创新研究力是专业技术人员在学习活动中形成和发展.... Read More >
2019
05-26

美国心理学家赫克的对比试验发现，任意选拔经理的正确率为15%，经过管理部门提名而选拔的正确率可达35%，而经过管理部门推荐并结合胜任力测评技术选人的准确率则达到78%。（ ） HOT

美国心理学家赫克的对比试验发现，任意选拔经理的正确率为15%，经过管理部门提名而选拔的正确率可达35%，而经过管理部门推荐并结合胜任力测评技术选人的准确率则达到78%。（ ） 美国心理学家赫克的对比试验发现，任意选拔经理的正确.... Read More >
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