2019
05-28

专业技术组织也可以采用培训的方法，提高专业技术人员岗位技能.具体的方法有哪几个？（ ） HOT

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2019
05-28

岗位胜任力体系主要包含哪几个体系？（ ） HOT

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2019
05-28

专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（ ） HOT

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2019
05-28

科学管理理论是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论。它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。他们是、（ ）。 HOT

科学管理理论是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论.... Read More >

2019
05-28

提高专业技术岗位工作成果的途径有？（ ） HOT

提高专业技术岗位工作成果的途径有？（ ） .... Read More >

2019
05-28

专业技术人员在掌握大量知识的基础上，要在专业技术岗位反复实践运用，才能将书本上的知识转化为自己的知识。具体来说，实践应从哪些方面入手？（ ） HOT

专业技术人员在掌握大量知识的基础上，要在专业技术岗.... Read More >

2019
05-27

以下哪些方面是评价创新能力的指标体系（ ）。 HOT

以下哪些方面是评价创新能力的指标体系（ ）。 .... Read More >

2019
05-27

一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和（ ）三部分组成。 HOT

一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通.... Read More >

2019
05-27

（ ）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。 HOT

（ ）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。 .... Read More >

2019
05-27

专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能和（ ）等。 HOT

专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员.... Read More >

2019
05-27

（ ）是指专业技术人员通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用的管理。 HOT

（ ）是指专业技术人员通过事先规划并运用一定的技.... Read More >

2019
05-27

主动学习，是指专业技术人员把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的活动。（ ） HOT

主动学习，是指专业技术人员把学习当作一种发自内心的.... Read More >

2019
05-27

孔子说，“学而时习之，不亦说乎”（《论语?学而》），“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语?为政》）。（ ） HOT

孔子说，“学而时习之，不亦说乎”（《论语?学而》）.... Read More >

2019
05-27

持之以恒，是指专业技术人员明确学习目的，有坚定不移的志向、百折不挠的毅力和战胜困难的韧性，能坚持不懈地学习。（ ） HOT

持之以恒，是指专业技术人员明确学习目的，有坚定不移.... Read More >

2019
05-27

参考性工具书。包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年谱、人名录、地名录等。（ ） HOT

参考性工具书。包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书.... Read More >

2019
05-27

牛角挂书。形容勤奋读书的典故。《新唐书?李密传》。（ ） HOT

牛角挂书。形容勤奋读书的典故。《新唐书?李密传》。.... Read More >