201603-10 “公民与道德教育”课旨在引导学生从认识个人开始,然后扩展到家庭和学校,最后延伸到社会和国家。 HOT “公民与道德教育”课旨在引导学生从认识个人开始,然.... Read More >
201603-10 1965年,新加坡完全独立后,如何培养学生的国家意识,使其认同刚刚成立的共和国,并且履行新加坡公民应尽的责任和义务,成为新加坡政府工作的重中之重。 HOT 1965年,新加坡完全独立后,如何培养学生的国家意.... Read More >
201603-10 如果仅有完善的制度和法规,而实施这些制度和法规的人却没有与之相适应的公民意识,那么再完善的制度和法规也会在实际执行过程中扭曲和变形。 HOT 如果仅有完善的制度和法规,而实施这些制度和法规的人.... Read More >
201603-10 文化消费的( )要求我们应当基于社会大多数百姓的文化诉求来制定相应的文化发展战略,而不应只是满足少部分人。 HOT 文化消费的( )要求我们应当基于社会大多数百姓的.... Read More >