分类目录归档：继续教育s

2016
03-05

慧济寺又称为佛顶山寺。 HOT

慧济寺又称为佛顶山寺。 对 错 .... Read More >

2016
03-05

普陀山是观音菩萨的道场。 HOT

普陀山是观音菩萨的道场。 错 对 .... Read More >

2016
03-05

专业的认证一般包括（ ）。 HOT

专业的认证一般包括（ ）。 2..... Read More >

2016
03-05

工作和任务分析的主要目标是收集与工作岗位相关的（ ）等信息。 HOT

工作和任务分析的主要目标是收集与工作岗位相关的（ .... Read More >

2016
03-05

库伯认为，体验学习的基本方式包括：（ ）。 HOT

库伯认为，体验学习的基本方式包括：（ ）。 .... Read More >

2016
03-05

在（ ）阶段通过分析，认识了问题的原因之后，学习者积极寻找新思想与新策略去解决面临的问题，通过接收新的信息，不断挖掘新信息的内涵和外延，产生更有效的概念和策略方法。 HOT

在（ ）阶段通过分析，认识了问题的原因之后，学习.... Read More >

2016
03-05

“体验学习圈”是（ ）提出的。 HOT

“体验学习圈”是（ ）提出的。 .... Read More >

2016
03-05

（ ）是为达成学习目标所配置的学习内容需要学到怎样的程度。 HOT

（ ）是为达成学习目标所配置的学习内容需要学到怎.... Read More >

2016
03-05

（ ）的目的是为了提高自己在行业内的专业水准，从而在面临更高的工作要求时能够从容应对。 HOT

（ ）的目的是为了提高自己在行业内的专业水准，从.... Read More >

2016
03-05

对成人学习者来说，（ ）是最好的学习方式。 HOT

对成人学习者来说，（ ）是最好的学习方式。 .... Read More >

2016
03-05

和成果评估不同，过程评估无法为预期的学习效果提供描述性的判断。 HOT

和成果评估不同，过程评估无法为预期的学习效果提供描.... Read More >

2016
03-05

重要相关人员的评价能够客观地反映你的相关工作行为的改进程度，并且能够精确地量化。 HOT

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2016
03-05

和传统的信息载体相比，互联网已经成为更加丰富、更加及时的信息获取方式。 HOT

和传统的信息载体相比，互联网已经成为更加丰富、更加.... Read More >

2016
03-05

阶段性学习过程评估与阶段性学习成果评估是相互独立、互不相干的。 HOT

阶段性学习过程评估与阶段性学习成果评估是相互独立、.... Read More >

2016
03-05

柯氏模型认为，普通教育中惯用的笔试大多是在行为层级上进行的评估。 HOT

柯氏模型认为，普通教育中惯用的笔试大多是在行为层级.... Read More >

2016
03-05

兴趣是提升学习效率最好的催化剂。 HOT

兴趣是提升学习效率最好的催化剂。 错 对.... Read More >