分类目录归档：继续教育b

2017
10-15

题目:衡量一项激励措施是否有效，关键的是看它能否（）。 HOT

题目:衡量一项激励措施是否有效，关键的是看它能否（.... Read More >

2017
10-15

题目:激励来源于工作本身。 HOT

题目:激励来源于工作本身。 A:对 .... Read More >

2017
10-15

题目:（）决定人的行为方向和行为强度。 HOT

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2017
10-15

题目:下列不属于员工的需要特点的是（） HOT

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2017
10-15

题目:下列不属于设置合适目标的三个要素的有（）。 HOT

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2017
10-15

题目:奖励等于激励。 HOT

题目:奖励等于激励。 A:对 .... Read More >

2017
10-15

题目:（）是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。 HOT

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2017
10-15

题目:激励的最终目标是（）。 HOT

题目:激励的最终目标是（）。 A:满.... Read More >

2017
10-15

题目:激励的出发点是满足员工的需要。 HOT

题目:激励的出发点是满足员工的需要。 .... Read More >

2017
10-15

题目:奖励是从下属的动力出发，从内在的方面给予充分动员，让员工和组织成员充满热情，从而充分发挥自己潜在的能量。 HOT

题目:奖励是从下属的动力出发，从内在的方面给予充分.... Read More >

2017
10-15

题目:（）是领导者管理者的重要职责和核心能力。 HOT

题目:（）是领导者管理者的重要职责和核心能力。 .... Read More >

2017
10-15

题目:在管理学中，激励是指创设一定的能够满足员工需要的条件，激发工作动机，使之产生为实现组织目标的特定行为的过程。 HOT

题目:在管理学中，激励是指创设一定的能够满足员工需.... Read More >

2017
10-15

题目:科学的激励需要奖励和处罚并举。 HOT

题目:科学的激励需要奖励和处罚并举。 .... Read More >

2017
10-15

题目:加快分配制度改革、缩小收入差距，是实现共享发展的重中之重，也是难点所在。 HOT

题目:加快分配制度改革、缩小收入差距，是实现共享发.... Read More >

2017
10-15

题目:做群众工作要抓住以下哪几个环节（）。 HOT

题目:做群众工作要抓住以下哪几个环节（）。 .... Read More >

2017
10-15

题目:要实现党对人民群众的政治引领、权益维护、素质提升、力量凝聚是群众工作的（） HOT

题目:要实现党对人民群众的政治引领、权益维护、素质.... Read More >