201507-20 题目:针对公务员的法律法规，没有明确规定，在公务员的培训中，道德教育形势单一，主要采取政策学习、党课、学习班等。这是国家公务员的培养方法。 HOT 题目:针对公务员的法律法规，没有明确规定，在公务员.... Read More >
201507-20 题目:公务员职业道德建设有两个层面：一是公务员个体自身（内在）通过学习、内省等加强其个人道德修养；二是外部力量通过一系列的制度或措施，来实现公务员的从业道德符合社会和公众对他的要求。 HOT 题目:公务员职业道德建设有两个层面：一是公务员个体.... Read More >
201507-20 题目:（ ）能够依据履行职责的要求对自己行为的动机进行自我检查，对行为的活动进行自我监督，同时还能够对行为的结果、影响等作出判断和评价。 HOT 题目:（ ）能够依据履行职责的要求对自己行为.... Read More >
201507-20 题目:回避制度是要求政府官员在任职的部门必须和公务执行中避开亲属，力图在各方面排除因亲属关系引起的干扰或者危害的制度。 HOT 题目:回避制度是要求政府官员在任职的部门必须和公务.... Read More >
201507-20 题目:公务员的职业是关系到公共利益和社会发展，进而关乎到国家前途和政权命运的职业，因此在社会中担负的责任及其重大并赋予了极高的期望。 HOT 题目:公务员的职业是关系到公共利益和社会发展，进而.... Read More >
201507-20 题目:公务员的职业道德教育和培训，纳入到公务员职业道德建设的重要途径之中，并建立了一套行之有效的教育培训的长效机制，这是我国公务员的培养方法。 HOT 题目:公务员的职业道德教育和培训，纳入到公务员职业.... Read More >
201507-20 题目:公务员的职业道德来源于国家政府的法律、政策、规章、制度等，具有法律效率和行政的效率，具有强制性与非强制性并举的特点。 HOT 题目:公务员的职业道德来源于国家政府的法律、政策、.... Read More >
题目:社会主义职业精神是社会主义精神体系的重要的组....