美国教育家泰勒提出的著名的“目标模式”在今天看来，具有的不足之处是（）。
A.“先确定目的然后确定手段”的做法，在课程设计中未必可行，不应把目的和手段完全分开
B.忽视了在一定情况下进行点滴改进的必要性，
C.像理解力、鉴赏力等重要的教育结果，是难以测量和清楚地观察到的
D.忽视了课程内容的多样性，以及教师对所出现的问题进行随机处理的必要性
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C.像理解力、鉴赏力等重要的教育结果，是难以测量和清楚地观察到的
D.忽视了课程内容的多样性，以及教师对所出现的问题进行随机处理的必要性
